航运管理论文3000字_航运管理毕业论文范文模板

导读:航运管理论文3000字_航运管理毕业论文应该如何撰写?相信不管是哪个专业的毕业生应该都是需要撰写毕业论文的吧,但是对于第一次写作的毕业生来说,却总是不清楚自己写什么样的内容比较好,本论文分类为管理学毕业论文,下面是小编为大家整理的几篇航运管理论文3000字_航运管理毕业论文论文范文供大家参考。

  航运管理论文3000字(一):基于协同机制浅谈我国港口与航运管理论文
 
  摘要:港口与行业管理工作的管理与我国国民经济水平的发展有着正相关关系,我国的港口与航运经济水平的比重也有了更大的提升。随着我国经济水平的提升,经济形式的丰富,传统的港口与航运管理工作水平已经不能满足要求,所以我国港口与航运管理工作的形式应该有所改变。協同机制能够将港口与航运管理工作体制更加的系统化、科学化。该文以我国港口与航运管理工作的现状入手展开研究,并且将协同机制融合到我国港口与航运管理工作的改革中去,提升了我国港口与航运管理工作水平。
 
  关键词:协同机制港口与航运管理市场经济港口与航运经济发展
 
  中图分类号:F503文献标识码:A文章编号:1672-3791(2019)05(c)-0079-02
 
  我国港口与航运管理工作的要求变更促进了我国港口与航运管理工作的相关改革。如何将港口与航运管理工作更好地与我国国民经济的发展建立联系、如何使港口与航运管理工作更好地将自身内涵作用于我国国民经济的发展,是值得我们深思的问题。接下来笔者将对我国港口与航运管理工作的现状做一定的分析,希望能够为我国港口与航运管理工作水平的提升奠定夯实的基础。
 
  1我国港口与航运管理工作的现状
 
  为了更好地制定我国港口与航运管理工作改革的相关措施,我们必须透彻地了解我国港口与航运管理工作的现状,分析其不足,才能点对点地改善我国港口与航运管理工作的不足,才能更好地促进港口与航运管理工作的发展。
 
  1.1我国港口与航运经济是我国国民经济的典型
 
  向来就有交通促进经济发展的说法,而且从对我国经济市场的分析可以看出,有港口的城市经济发展远远好过内陆城市,在有港口的城市中可以看出,港口以及方便的水上运输能够活跃城市的经济体制,能够带动城市经济发展。而且港口与航运管理还能带动一些周边企业的发展,在这种经济形式下,港口与航运管理提供的不仅仅是辅助作用,还能成为一种主体经济形式带动城市经济的发展。
 
  1.2我国港口与航运管理工作比较繁杂
 
  港口与航运管理工作对人才的需求非常高,因为目前我国的港口都是采用的市场化运营机制,多家运营商共存的形式来带动港口的竞争性。这虽然对我国港口与航运经济的发展带来了一定的活络性,但是这种复杂的体制也在一定程度上加大了港口与航运管理工作的难度。所以我们必须提升港口与航运管理工作制度的协调性、培养员工的沟通协作能力。
 
  1.3我国港口与航运管理工作缺乏一定的服务属性
 
  虽然港口与航运管理工作为我国国民经济水平的提升提供一定的帮助,但是基于港口与航运管理工作的基本属性而言,其服务属性在目前的港口与航运管理工作起到了一定的影响。由于我国的港口与航运管理工作比较繁杂,而且相关工作人员的工作态度不够端正,导致我国港口与航运管理工作的服务品质有一定的影响
 
  2协同机制对我国港口与航运管理工作的影响
 
  2.1促进我国港口与行业经济的发展
 
  协同机制能够很好地平衡港口与航运管理工作,从而推动港口与航运管理工作的进步。而且在经济飞速发展的今天,港口与航运管理工作已经不只是局限于港口,为了更好地以港口经济辐射到城市经济的发展,提升港口与航运管理工作的定位,促进我国国民经济水平的发展,就必须将协同机制融合于我国港口与航运管理工作的过程中去,以这种方式来推动我国港口与航运管理工作的协调性,提升城市区域经济的发展,将港口与航运管理工作的最大意义发挥出来。
 
  2.2为我国港口与航运管理工作输送实践人才,规范我国港口与航运管理工作的流程
 
  为了更好地规范我国的我国港口与航运管理工作流程,不仅要制定人性可靠的工作流程,还必须要合理地管理港口的各大运营商。本来港口与航运管理工作就比较繁杂,对人才的要求非常高,不仅需要对设备有一定的操控能力,还要有良好的沟通能力以及外语基础,现在还要求有缜密的逻辑思维能力。因此,在港口与航运管理专业的教学过程中,教师们不仅要注重理论知识的教学,还要注重实践能力的教学,理论知识的教学,这一过程很简单,对很多教师而言,是一项不难完成的工作,但是对于实践能力的培养而言,很多教师都会选择性忽略这一过程的教学,当然,出现这种局面的原因有很多。
 
  高校应该主动认识到实践教学的重要性,并且引导教师们重视实践教学的重要性,然后促进学生们进行实践,尽可能地加大教学投入,为学校的港口与航运管理专业的教学设备加大投入。而且各大高校以及教师还要积极寻找港口来进行合作教学,利用假期或者小部分上课的时段,来引导学生到港口进行实践学习,还可以邀请港口的工作人员来校讲述工作的要求以及演示工作的要求,这都是提升我国港口与航运管理专业教学质量的方法,也是能够提升港口与航运管理专业人才培养质量的有效方法,希望能够引起高校以及有关部门的重视。
 
  由于我国传统的教育体制问题,以学生为主体的教学形式一直未能实现,所以这也是影响我国教学水平提升的主要原因。在港口与航运管理岗位上,对学生的思维能力要求非常高,如果一味地按照传统的教学形式来进行教学,对于学生思维能力的提升便会有一定的阻碍,所以港口与航运管理专业的教师必须重视学生思维能力的培养,在日常的教学过程之中,要注意引导学生进行学习,而不是一味地将学习任务强加给学生,只有这样才能够培养出真正会思考的人才,也只有这样才能够培养出适应岗位能力要求的综合型人才。
 
  2.3提升我国港口与航运管理工作人员的服务品质
 
  港口与航运管理人才最终也是服务于港口与航运管理岗位,因此,对于这一对人才要求非常之高的岗位,我们必须要考虑到岗位特性,才能够从这种特性之中剖析出我们人才培养的具体要求。人才培养目标的具体化通常从知识、能力和素质3个要素予以定位。而港口与航运管理岗位是一个对人才有着高要求的岗位,因此对于人才培养目标的这3个要素定义得更加深刻。专业的知识储备是一位港口与航运管理人才的基本要求,灵活应变的实践能力是对港口与航运管理人才的核心要求,综合素质的提升是对港口与航运管理人才的全面性要求。当然这3个要素之间也互相有着粘合性关系,在日常的教学过程中能够起到一定的促进功能。学生打好夯实的知识储备基础能够为学生培养实践能力提供帮助,而学生只有拥有了夯实的理论知识基础以及实践能力才能够养成良好的综合素质。因此,对于港口与航运管理人才的培养而言,必须要考虑到港口与航运管理专业的特征,才能够最准确地确立人才培养目标,才能够培养出定位最准的港口与航运管理专业人才。
 
  3结语
 
  综上所述,协同机制能够为港口与航运管理工作水平的提升奠定基础,而这种影响不仅仅只是对于港口与航运管理的影响,这种影响还能辐射到我国城市经济水平的提升。所以,将协同机制完全融合于港口与航运管理工作的发展是势在必行的举措,希望笔者的研究能够起到抛砖引玉的作用,能够引起各位相关研究者的作用,从而提升我国港口与航运管理工作的水平,促进我国港口与行业经济链的发展。
 
  航运管理毕业论文范文模板(二):航运管理部门加强青年党员党性修养途径探析论文
 
  摘要:为了加强青年党员党性修养,本文寻找航运管理部门提高青年党员党性修养工作中存在的问题,阐述了航运管理部门提高青年党员党性修养工作的主要内容,并从完善监督机制、提升学习深度、扩展学习渠道等三个方面提出加强青年党员党性修养的工作思路。
 
  关键词:航运管理部门;青年党员;党性修养
 
  青年党员是民族的脊梁与社会的中坚,必须具有坚定的理想信念、先进的政治觉悟以及优良的工作作风[1]。我国的航运业已发生翻天覆地的变化,因此要求航运管理部门青年党员能够在复杂多变的国内外形势下,树立“全心全意为人民服务”的工作意识,不断加强党性修养,为我国航运事业的发展添砖加瓦。
 
  一、航运管理部门提高青年党员党性修养方面存在问题
 
  (一)、提高党性修养的学习方式单一[2]。目前航运管理部门的青年党员提高党性修养的学习大多通过党支部组织学习,且一般均集体学习文件等方式完成,形式单一。
 
  (二)、提高党性修养的学习深度不足。仅对当前文件的学习使得青年党员无法全面了解党章的来龙去脉,无法深入学习党内法规[3],自然也就无法全面增强自身的党员意识和党的意识。
 
  (三)、提高党性修养的监督制度不规范。对青年党员的模范带头作用监督不够,无法督促青年党员不断提高自身党性修养,也无法利用先进个例引领青年党员普遍提高党性修养。
 
  二、航运管理部门提高青年党员党性修养的主要内容
 
  (一)、坚定理想信念。要斧正青年党员的入党动机[4],使得青年党员在入党之初就要有“全心全意为人民服务”的意识,也要帮助青年党员树立远大的理想,使得青年党员胸怀祖国在为实现国家社会服务的同时实现自身价值。
 
  (二)、提高青年党员理论素养。理论是实践的指导,是引领青年党员前行的指航灯。因此,要不断加强青年党员的理论学习,并将理论付诸于实践,在实践中磨练青年党员,从而加深青年党员对理论知识的理解。
 
  (三)、培养青年党员的优良作风。要加强宣传,使得青年党员对于作风问题有更深刻的认识,深刻理解“作风问题本质上就是党性问题”;也要不断完善监督机制,确保青年党员不断培养优良作风。
 
  三、航运管理部门提高青年党员党性修养的具体途径
 
  (一)、践行“三严三实”,完善监督机制。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则[5],也青年党员的修身之本。要践行“三严三实”,在“全心全意为人民服务”的准则上,构建青年党员“三严三实”监督测评机制,宣传满意率较高的青年党员,并教育满意率较低的青年党员,督促其整改。
 
  (二)、在组织学习中加强自我剖析,提升学习深度。青年党员要规范党组织的党内生活,不仅要在党组织生活中学习其他党员的优良作风和先进经验,更要不断对照党章与党内法规,开展批评和自我批评,从而把一些无视党章和党内法规的思想和行为消除在萌芽状态。
 
  (三)、加强理论与实践相结合,扩展学习渠道。青年党员的优良作风和党性也只有在具体的实践中才能体现。理论与实践相结合,就要求青年党员深入群众,深入基层,在实践中积累经验,提高本领,改进作风,提高党性。
 
  作者简介:周莹,女,汉族,硕士,1983年9月生,政工师,主要研究方向为思想政治教育。

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