论文答辩有技巧_本科论文答辩好过吗

  论文答辩有技巧
 
  01.答辩程序
 
  第一,毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的写作毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。
 
  第二,在答辩会上,先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
 
  第三,主答辩老师提问。根据毕业生回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当插问。
 
  第四,毕业生逐一回答完所有问题后退场。答辩委员会根据论文质量和答辩情况,集体商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。
 
  第五,召回毕业生,由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向毕业生宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。
 
  大多学院规定,对答辩不能通过的毕业生,提出修改意见,允许毕业生待半年后另行答辩。
 
  02.答辩技巧
 
  熟悉内容
 
  作为将要参加论文答辩同学,必须对自己所著的毕业论文写作内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉,避免出现尴尬局面。
 
  图表穿插
 
  任何写作毕业论文,无论是文科还是理科,都或多或少地涉及用图表表达论文观点的可能。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段。在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其他媒介有利于提高论文答辩成绩。
 
  语流适中
 
  毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。
 
  目光移动
 
  毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地看向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。
 
  体态语辅助
 
  虽然毕业论文写作答辩同其他论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助论文答辩,使论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。
 
  时间控制
 
  一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,写作毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文写作答辩委员会成员一个良好的印象。
 
  紧扣主题
 
  整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题是至关重要的评估因素。另外,一般老师也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述,就会使评委思维明朗,对你的毕业论文写作给予肯定。
 
  文明礼貌
 
  在答辩过程中,除以上几点需要注意外,文明礼貌这一条也需注意,因为这可以给答辩老师留下一个好的印象。在你与他人势均力敌的情况下,一般而言答辩老师选择的是你。
 
  03.注意事项
 
  1.带上自己的论文、资料和笔记本。
 
  2.注意开场白、结束语的礼仪。
 
  3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。
 
  4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题一一记在本上。
 
  5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地一一回答每个问题。
 
  6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。
 
  7.回答问题要注意的几点:
 
  (1)正确、准确。
 
  正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。
 
  (2)重点突出。
 
  抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。
 
  (3)清晰明白。
 
  开门见山,直接入题,不绕圈子。
 
  (4)有答有辩。
 
  有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。
 
  (5)辩才技巧。
 
  讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流,说服力、感染力强,给人留下良好的印象。
 
  本科论文答辩好过吗
 
  只要掌握一些技巧,毕业论文答辩很好过的:
 
  1、对论文要非常熟悉
 
  有的毕业生论文不是自己写的,有的是花钱找人写的,有的是别人代写的,当老师问论文里的相关内容时候,连自己都搞不清楚,这是个大忌讳。还有就是千万不要在论文里写自己不熟悉的东西,如果答辩的老师随便在论文里拿出几个名词来提问,而自己答不上来会比较尴尬。
 
  2、把握好论文答辩时间
 
  论文答辩的时间只有短短10分钟,因此,不能在答辩的时候“宣读”论文,而是需要进行整理,抽出最主要的假设、最重要的结果,并解释这些结果。有时,答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法,如:为什么要做这个研究?怎样收集的资料?如何利用这10分钟是自考生应该琢磨的问题,原则是扬长避短,多讲一点自己有把握、较擅长的内容。
 
  3、保持好的态度
 
  老师在拿到你的论文时,肯定就是要找问题的,无论谁的论文答辩,老师都会点出问题。这个时候,要点头微笑,多谢老师提出的意见等等。
 
  4、多注意细节
 
  许多时候,由于毕业生赶着写论文,所以忽略了许多重要的细节,例如,在论文的语法上,错别字上,引用符号上,引用内容上,都要得当,不允许有错误。所以,在提交或者是定稿的时候,一定要注意这些。千万不要让导师去纠正这些小错误。

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