论文匿名处理方法有哪些优点

dminghua1985 2814 次浏览 509 赞 2023-03-25 01:56

朋友的博士论文的三个匿名评审意见回来了，一个评价为优秀；一个评价为中；另外一个评价为为差，给了骇人听闻的二十多分。论文最终不能参加答辩。 评价为中的人提了几条意见，如某概念含义不清，但文中第一章即对其含义有非常清晰明确的说明，可能评价者自己老眼昏花没有看到，或记忆减退写评语时忘记了，当然更大的可能是评价者只看摘要和结论，再浏览下公式和图表就准备拿评审费了，压根没仔细阅读全文，不认真看也就罢了，谁没点事要做呢，但不认真看又凭着感觉胡乱评价就是你的不是了；又如文中使用了某较新的计量方法恰当地解决模型的共线性问题，他说卖弄方法，雕虫小技耳，评审专家大人估计也是博士毕业，但不知其有什么屠龙大术，有什么成果等着拿诺贝尔奖的。 评价为差的论斤称的“砖家”评语更是让人感觉离奇，说论文“无应有的规范和知识素养”、说论文将某研究因素跟其它因素对研究对象的混合影响不能加以区分，胡乱地归结为文中研究对象的影响，难道不同因素对研究对象的影响大小分析不正是计量所干能干的事吗？严重怀疑该“砖家”是否具有一点点现代管理学及经济学研究方法的基本素养，对定量分析是否具备一点点基本的能力？你说模型设定有问题、模型假设过严套在谁的实证研究中都靠得上边，但说“胡乱归结”这样的评价只显出自己的无知和无良。自己不上进不学习混到老也就罢了，还害得别人多年辛劳付之东流真是说不过去。顺便说一句，作者好歹也在《统计研究》、《数量经济技术经济研究》上发过几篇文章，该博士论文的一两章曾经截取出来投到《经济学季刊》及《管理科学学报》上，虽然最终都没有刊出，但也是都通过了初审的，后来的专家评价虽然最没说要采用，但对其中的创新性和论文质量也有一定程度的肯定。 不知各位坛友有无遇到类似情况？因为匿名评审无法辩解，遇到这种事应该如何处理呢？有人说应该事前“公关”一下，大家给我的这位辛苦多年不能如期博士毕业的朋友出出主意吧。

同风 3209 次浏览 778 赞 2023-03-25 01:13

我们先来看下组织专家组评审的制度：其实说白了就是匿名送审，评阅导师不知道论文作者是谁，学生也不知道评阅导师是谁。在一般的高校中，特别是研究生院校均会有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。不同学校硕士论文盲审所占的比例不同，一般在30%-50%之间，博士论文全部盲审，不能毕业的当然存在，尤其是好的学校更注重研究生的培养质量。通过盲审的学位论文，由研究生部通知学位评定分委员会和导师及研究生，进行学位论文答辩。定为不合格的学位论文由研究生部通知研究生本人及导师，进行论文的修改;如研究生本人及导师对盲审结果有异议，可填写"复审申请表"申请复审。通常来说，既然是盲审了，对方老师是不知道你作者的名字和指导老师名字的。一般来说老师不会卡在职的论文，大家都知道是来水学位的，差一点也就放一马过去了，除非是论文真的是比较差。不过，盲审没过还有第二次机会啊。赶紧根据相关建议进行修改，让负责送审的老师赶紧重新送其他老师审，只要其他老师送审意见通过即可。

meng99feng 248 次浏览 881 赞 2023-03-24 23:02

毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。撰写意义撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。