计算机生物科学论文案例赏析(共2篇)

导读:写作计算机生物科学论文一直以来都是很多人都特别重视的,特别是对于毕业生或者是评定职称的学者来说,更是重中之重,而论文写作的好坏也都是会给将来的工作有很大好处的,本论文分类为生物计算机论文,下面是小编为大家整理的几篇计算机生物科学论文范文供大家参考。

  第1篇:计算机在大学生物科学教学中的应用
 
  摘要:计算机技术的不断发展,各种应用方式不断被推广,但是高校中的应用一直都没有显著的提高,主要原因在于大家对计算机应用的本身认识不够清晰,所以对课程教学中与计算机的具体结合认识也不足。但是生物科学教学中利用计算机进行教学,可以解决传统教学中相应的问题,提高教学的效率和质量,所以如何使得计算机更好地在大学的生物科学教学中发挥最大价值是相关人士研究的重点。文章就当下的背景和应用方式进行分析,提出相应的看法。
 
  关键词:计算机技术;生物科学领域;应用研究
 
  一、前言
 
  计算机辅助教学的研究有一定的历史发展,但是高校中的研究一直处于较为缓慢的发展状况。首先是因为高校的教学投入有一定的限制,所以呈现出的硬件条件不能满足发展的需要,缺乏对现成教学软件的认识等都是较为主要的原因。另外也有对计算机应用了解较少而导致的误解,使得计算机与大学专业教学的开发使用无法在实践中发挥应该具有的价值。
 
  二、计算机在大学生物科学研究中的现状
 
  生物科学的空前发展决定着大学生物科学课程必将面临着一系列科学的变革,当下的生物科学知识类别空前复杂,专业研究更加深入,成果信息也在不断随着社会发展更新。大学生在生物科学教育中迫切需要解决的问题是如何更好地掌握整个生物科学的知识体系,了解到科学研究的成果,在主动把握专业方向的过程中,拥有生物科学研究和应用的技术与能力。目前,计算机在高校中的普及程度已经有了飞跃般的发展,但是计算机在教学上的应用还是会被误解成较为复杂的程序设计,以及具体的操作程序会非常复杂。计算机的应用实际上是对老师的讲解起一定的辅助作用,所以最终的课程教学依旧离不开老师,于是在推行过程中认为其存在的价值与付出的成本无法平衡,于是领导的认识不足便也成为阻碍其发展的又一层阻力。计算机网络在教学中的应用有利于直接与用户端建立联系,用户在人际互动的使用中,获取相应的知识信息,所以实际上对教学内容的重视程度不仅不减,还能提高传达知识信息的多样化展现方式。当下的教学手段应用较为广泛的是幻灯片等,因为制作较为简单,成本低廉,对使用的技能要求也较低,所以长期占据使用功能的重要地位。但是在使用过程中,也表现出不易储存、对使用技能的要求较低且形式单调等问题,学生如果在制造等方面的能力欠缺,便不能主动参与其中,所以对学生的能力要求实际上是进一步的加大。计算机在教学过程中大量应用的好处就是,可以基本上取代和弥补传统教学手段以及课堂教学的不足,大大丰富教学内容的同时,加快知识更新换代的速度。
 
  三、计算机在大学生物科学研究中的应用
 
  根据当下高校在实践中的应用方式分析,由于硬件设施尚有欠缺等,计算机在生物科学教学活动中发挥的作用主要有以下几点:
 
  1.信息的处理
 
  计算机的信息来源主要是计算机自身存储的信息资料,通过各种存储器对外接收的设备或者是终端及网络在拓宽人们视线的过程中,搜集到的各种教学科研的信息。其中可能是使用者自身存储的整理过的文档或者是图片等,也有可能是实验中利用其他存储装置产生的图文等,这些都是在教学过程中可以使用的材料。许多网站上有专门为生物科学教学科研服务的信息,在讲述理论知识的过程中,可以利用视频等,不仅可以促进学生对于理论的认识,也可以使得学生更好的进入情景中获得知识。特别是在高校的教学过程中,利用计算机可以拓展学生的阅读资料,实现各个学校之间的信息交流,对整个国家的教育都是有力的推动。
 
  2.编写电子教案
 
  生物科学的学科教学要结合时代的发展,因为研究的成果都在日新月异的飞速发展,所以相应的要求也会不断变化,生物科学专业的学生需要将自己的内容进行不断地更新。传统的教学方式中,教室都是利用笔和纸对教学提纲的记录和设计,所以一旦观点发生变化,进行修改等都非常麻烦,不仅费时间还费精力。但是利用计算机进行教学,就可以将教学的资料进行数字化存储,不断的修改也容易简单。在进行课程陈述的时候,也可以将回执的图片等利用幻灯片等形式进行播放,便于学生了解到教学的意义,也可以使得学生明白整个教学的具体安排,提前做好规划,保持教案的体系完整性,也使得教案发挥更大的价值。
 
  3.课堂的教学方式
 
  计算机在生物科学教学中应用,表现最为明显的便是课堂教学方式。一般进行教学的应该是专门的教学软件,但是当下部分教学软件依旧在不断完善的过程中,制作或者是获得一份完整的课件是一件非常困难的事情,適合课堂教学的高质量的软件制作所需要的人才也存在一定的限制,所以利用计算机进行基本的小课件等制作还是有着明显的意义的。
 
  4.实践的具体模拟
 
  生物科学中的大量研究都需要对研究对象进行长期的观察,观察整个研究的生命活动的全过程。但是可能只有实验者才有机会看见整个过程的神奇之处,也使得传统的教学中学生缺乏代入的情景,学习兴趣较低。利用计算机网络进行教学,可以将整个生产活动进行再现,如“活动”的研究对象植株的生长、血液的循环以及物质的新陈代谢等,都可以利用计算机进行一定的再现,方便学生可以自己观察实验过程中的变化,明白生物科学研究中的有趣之处。在记录研究数据的过程中,也可以利用计算机网络对分子的专业等进行研究,让学生理解和接受,利用计算机绘制出的数据统计图等也更加生动直观,对于后期的数据分析和研究都有着非常重要的意义。
 
  四、结束语
 
  综上所述,自动化教学在教育界的普及是教学随着时代发展的重要表现,也可以缩短教学的时间,提高整个教学的效率和学生学习的质量,扩大教学的容量,方便知识的扩充和更新,刺激学习者多角度获得教学成果。当今时代是知识信息的时代,新概念以及新技术等都层出不穷,只有通过计算机技术才能在短时间内对这些事物做出回应,引导着现代教学手段变革的方向。
 
  作者简介:王娱,吉林省白城市,吉林广播电视大学白城分校。
 
  第2篇:浅谈计算机新技术在生物多样性信息系统中的应用前景
 
  摘要:随着我国互联网技术的快速发展,有效的推进了我国生物信息学的进步,本文对计算机新技术在生物多样性信息系统中的应用前景进行了探析,并且还主要提出了在生物信息学中使用计算机新技术的原因,为生物信息学的教育和科研工作提供参考意见。
 
  关键词:生物多样性信息系统;计算机新技术;应用前景
 
  生物多样性信息系统的创建是随着人类基因计划而创建的,生物多样性信息系统是交叉学科。其主要是以计算机新技术为主要工作,探索基因和计算机新技术编码的大分子蛋白质,通过不同的工具系统来解析、探索、梳理、搜集和保存蛋白质构造、序列和与日俱增的DNA,以更全面的探索生命的遗传、根源和成长等问题。生物多样性信息系统在目前的数据量呈快速增长的状况下,需要充分的凭借计算机新技术。生物多样性信息系统信息的获得、保存和处理需要使用大量的数据信息,这就对系统程序、运算方法和理论提出了新的考验和准则。
 
  一、计算机新技术在生物多样性信息系统中的应用现状
 
  解析生物多样性信息信息系统和计算机新技术之间存在的很大的关联性,分子生物学可以凭借计算机新技术提升计算作用。计算机新技术能够将分子生物多样性系统提供可操作的计算程序,并且还可以为其提供良好的互联网使用环境和高速度的散发式计算,生物多样性系统使用相应的程序和相应的软件工程和运算方式有着直接的关联,以确保生物多样性系统的检查搜索和保存的准确性。与此同时,对DNA或者蛋白质分子可以通过图片处理技术和计算机图形学来创建立体图形,这是一个比较好的运用趋向,因为加入只是使用基因来检测次序,检测得到的是基因中的核苷酸的一些相关性信息,还需要把立体构造梳理清晰,以能够使相关研究工作人员获得更多的信息,因为不一样的蛋白质分子,有着不同的作用。在一些发达国家,其研究进度比较快速,所以不同种类的生物信息部门也在与日俱增。蛋白质数据库和核酸数据库聚集在一些发达国家,这些国家相互分享数据信息,对数据信息进行刷新和沟通。而一些其他国家比方说澳大利亚等地在分享数据信息的同时,也在逐渐的创建自己的生物多样性信息系统,以便能够顺利的展开研究工作,而这些研究成果是为所有国家而服务的。现在我国在生物多样性信息系统上的研究已经取得了一定的成果,并且在全世界占得了一定的地位,但是,与一些发达国家相比,我国还有着很大的进步空间。
 
  二、计算机新技术在生物多样性信息系統中存在的问题
 
  (一)相关研究人员职业素养较低
 
  现在,我国急需专业性人才,但是就目前情况来看,全世界的专业人才培训基地的数量非常少,并且这些培训基地的培训效果也不佳,大部分研究人员加入研究的行列是因为其研究薪酬较高,由此,培训教育的工作人员的数量在与日减少,甚至出现了断层的问题。对于生物多样性系统的研究人员来讲,解析蛋白质和核酸数列的一般对策是研究人员们必须熟练掌握的能力,但是假如相关工作人员不能数量的使用计算机技术,也就很难顺利的对生物多样性信息系统进行探索。此外,随着我国互联网技术的快速发展,怎样让计算机新技术在生物多样性系统研究中发挥巨大的作用,已经成为我国计算机新技术人员必须注重的问题。对于生物多样性系统来说,想要推动其快速发展,首先就需要相关研究人员提升自身的职业素养,假如研究人员的职业素养偏低,就会严重的阻碍生物多样性系统的发展。
 
  (二)投资力度较低
 
  即便现在我国的生物多样性系统已经得到了一定的进步,但是能够满足其研究的软件、系统、设施和研究人员等不够,造成这种问题的主要原因是没有足够的财力和物力。大多数的研究部门即便得到了相应的支持,但是依然觉得投入力度不够,政府对其支持力度不够,都希望政府能够增加对其支持力度。即便生物多样性系统得到了政府的大力支持,但是想要完善生物多样性信息系统研究,并不是一些就能够完成的。
 
  (三)商业竞逐力猛烈
 
  对生物多样性信息系统进行研究所得到的收益是非常高的,尤其是将其运用于医药卫生、农业产品中,所带来的贡献是不可估量的,所以对生物多样性信息系统的研究有着很大的商业价值。就目前情况来看,已经有很多的公司都认识到了生物多样性系统研究的重要性,进而就形成了比较猛烈的竞逐环境,而随着经济的发展和研究的进步,其竞逐环境将更为猛烈。
 
  三、计算机新技术在生物多样性信息系统中的应用对策
 
  (一)提升研究人员的专业素养
 
  想要推进生物多样性系统研究的进步,首先就要提升研究人员的专业素养,培育人才。所以,要以我国生物多样性信息系统的发展状况为依据,设计出符合我国发展的相应策略。把计算机新技术与生物多样性信息系统的研究相结合,加强与各个高校的合作,培育人才。在高校的计算机专业可以设立生物信息学的专业,对相关知识进行探索,这样更有利于培育高素养的专业人才。
 
  (二)加大财力物力的投入
 
  想要推进我国对生物多样性信息系统的研究进度,我国可以创建专门的行政部门,以当前的研究状况和我国的发展策略为依据,合理的投入财力、物力。创建完善的激励对策规制,这样能够有效的激发相关研究人员的工作积极性,以推动研究工作的展开。榆次同时,政府还要制定相关的规制,这样有利于各个部门相互扶持,相互配合。
 
  (三)提升公司的竞逐力
 
  就目前情况来看,我国公司在生物信息技术方面的参与度不够积极,所以严重的影响了生物信息技术的研究进展。想要推进我国生物信息技术的发展,我国必须要制定相应的规制,使公司积极的参与到生物信息技术的研究中去,因为公司中的专业人才较多,经验也比较丰富,这对于生物多样性信息系统的研究是非常有益的。并且公司也可以在猛烈的竞逐环境中占得立锥之地。
 
  四、结语
 
  综上所述,在对生物多样性信息系统进行研究的过程中,计算机信新技术是重要的工具和方法。随着生物多样性信息系统的不断完善,生物学因为计算机新技术而转变了研究方法而研究思想,这是生物多样性信息系统发展的过程。

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